Normativa

El resum ha de reflectir el contingut del treball de manera precisa i descriptiva, amb un mínim de 50 paraules. L’estudiant ha de redactar el resum almenys en anglès i en valencià o espanyol, tot i que es pot presentar en els tres idiomes.

Què és el resum?

- El resum és una síntesi del contingut essencial del TFG/TFM, una representació abreujada i precisa del contingut del document, sense interpretació ni crítica, que ajuda el lector a decidir la lectura o no del text complet. (Aenor, 1990)

- El resum ha de reflectir els objectius, la metodologia, els resultats i les conclusions més importants del TFG/TFM, emprant una terminologia normalitzada de la matèria. (Aenor, 1990)

Recomanacions sobre el contingut del resum

Brevetat	Precisió	Autonomia
Objectivitat	Fidelitat	Claretat

Llistat de referèncias bibliogràfiques

• AENOR (1990). documentación. Preparación de resúmenes. UNE 50103:1990. Madrid: AENOR.

Normativa

Les paraules clau assignades al treball han de reflectir la matèria, mètode, lloc o qualsevol altre aspecte rellevant per a la recuperació del treball en cerques bibliogràfiques en una base de dades. L’estudiant ha d’emplenar en el formulari les paraules clau en els mateixos idiomes que el resum.

Què són les paraules clau?

- Les paraules clau (keywords) són termes o frases curtes que ajuden a definir la temàtica del treball i que serveixen perquè aquest puga ser recuperat en una cerca d'informació.

- El nombre de paraules clau recomanat és de 6.

 Recomanacions per a la selecció de paraules clau:

• S'han de triar conceptes lligats al tema del treball, que s'han de representar per termes que poden ser més generals (BT) = [broader term] i, també, termes més específics (NT) = [narrower term]. Ejemples: Col·loides (BT) - Aerosols (NT)
• S'han d'utilitzar preferentment substantius: Bacteriologia; Microbiologia, (...)
• Termes compostos. Es pot optar per:
  • Descompondre'ls. Aquesta opció s'aplica quan la descomposició no afecta el significat. Exemple: Construcció d'edificis → Construcció, Edificis
  • Mantenir-los units. Aquesta opció s'aplica quan el significat canvia. Generalment aquests termes al·ludeixen a conceptes complexos. Exemple: Tubs de buit = Vacuum-tubes; Ciències de la terra = Earth sciences.

Bibliografia sobre redacció de treballs acadèmics:

• García Sanz, M. P., Martínez Clares, M. P., & Chacón Jiménez, F. (2012). Guía práctica para la realización de trabajos fin de grado y trabajos fin de máster
• Lluch, G., & Nicolàs i Amorós, M. (2015). Escriptura acadèmica : planificació, documentació, redacció, citació i models
• Muñoz-Alonso, G. (2012). Estructura, metodología y escritura del trabajo de fin de máster. 2a ed.
• González García, J. M., León Mejía, A., & Peñalba Sotorrío, M. (2014). Cómo escribir un trabajo de fin de grado : algunas experiencias y consejos prácticos.
• Sancho, J. (2018). Com escriure i presentar un bon treball acadèmic : guia pràctica per a estudiants i professors (3a ed.)
• Regueiro Rodríguez, M. L., & Sáez Rivera, D. M. (2013). El español académico : guía práctica para la elaboración de textos académicos
• Montolío Durán, E. (2014). Manual de escritura académica y profesional. Vol. I, Estrategias gramaticales
• Montolío Durán, E. (2014). Manual de escritura académica y profesional. Vol. II, Estrategias discursivas
• Cierlica, P. (2018). Cómo hacer tu trabajo de fin de grado : guía paso a paso para escribir tu TFG con éxito.
• Llamas Saíz, C., Martínez Pasamar, C., & Tabernero Sala, C. (2012). La comunicación académica y profesional : usos, técnicas y estilo
• Cassany, D. (2010). La cocina de la escritura. 17a ed.
• Costa, J., Mestres i Serra, J. M., Oliva, M., Fité, R., Universitat de Barcelona, & Universitat Pompeu Fabra. (2009). Manual d'estil : la redacció i l'edició de textos. 4a ed. act. i amp.
.

• Elaboració i presentació de Treballs de fi de grado/máster
• Escriptura acadèmica